教育部部長陳寶生            （中國網(wǎng)    高聰  攝）

中國網(wǎng)記者提問          （中國網(wǎng)    高聰  攝）

3月16日，在十三屆全國人大一次會議新聞中心教育部記者會上，教育部部長陳寶生就“加強(qiáng)高校的思政工作”相關(guān)問題回答中國網(wǎng)記者提問。

中國網(wǎng)記者：去年以來很多高校的思政課有了很大的變化，吸引力也明顯增強(qiáng)，請問陳部長您是怎么看待這些變化的？除了思政課以外，我們還將在哪些方面加強(qiáng)高校的思政工作？謝謝。

陳寶生：謝謝。2016年12月，黨中央召開了高校思想政治工作會議，習(xí)近平總書記在這個會議上發(fā)表了重要講話，經(jīng)過一年多來的實(shí)踐，我們越來越深刻的認(rèn)識到這次會議是一次里程碑式的會議?？倳浽跁系闹v話是一篇綱領(lǐng)性的文件。我們這一年按照總書記的講話、按照會議的安排部署，加強(qiáng)和改善高校思想政治工作，打了一場提高高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)。主要從五個方面攻堅(jiān)，即思路攻堅(jiān)、師資攻堅(jiān)、教材攻堅(jiān)、教法攻堅(jiān)、機(jī)制攻堅(jiān)。

一年下來，思政課的面貌大變，發(fā)生了明顯的變化。我們組織200多位思政課專家到2500多所高校進(jìn)行調(diào)研，隨機(jī)聽了3000多堂課。各省也普遍組織教指委專家、思政課專家去聽課，所有的高校都進(jìn)入了這一次聽課、評估、調(diào)研范圍。這是建國以來思政課第一次拉網(wǎng)式、地毯式的大調(diào)研。這次調(diào)研我們對3萬多名學(xué)生發(fā)了問卷，就收回的問卷來看，91%多的學(xué)生認(rèn)為從思政課得到了啟迪，91.8%的學(xué)生表示喜歡思政課老師。這3000多堂課得分都在80分以上，有些學(xué)校的思政課，像春運(yùn)高鐵期間那樣一票難求。一些思政課作為慕課推上網(wǎng)絡(luò)，受到全社會的喜愛，發(fā)生了積極的影響。經(jīng)過一年努力，面貌發(fā)生很大變化。但是我們清楚的認(rèn)識，這些成績還是初步的，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固。

陳寶生：正如你剛才提出的問題，下一步怎么加強(qiáng)？我們首先要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的思政觀，我們不能把思想政治課和專業(yè)課割裂開來，不能讓思政課脫離學(xué)生具體的成長環(huán)境和過程拔高起來，也不能讓思政課脫離廣大老師，特別是同思政課老師的育人過程、育人實(shí)踐孤立起來，要作為一個有機(jī)系統(tǒng)來對待。2018年辦幾件事，概括起來是“幾個一”。第一個“一”是要出臺一項(xiàng)計(jì)劃，一項(xiàng)后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃，思政工作思政課要不斷有優(yōu)秀的老師充實(shí)到這支隊(duì)伍里來。第二個“一”是要辦一個會。全國大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想成果展示交流大會，檢閱一下一年多來具體成果。第三個“一”進(jìn)行一次專題輪訓(xùn)，對所有的思政課老師輪訓(xùn)一遍。第四個“一”要啃下像教師思政、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政這樣一批“硬骨頭”，解決思政課和思想政治工作發(fā)展中的一些難點(diǎn)問題。第五個“一”要建設(shè)一批思政課發(fā)展創(chuàng)新研發(fā)中心，還有培訓(xùn)研修中心。另外在地方和高校建立“三全育人”的綜合改革試點(diǎn)，搞一批這樣的試點(diǎn)。最后一個是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立推廣一批先進(jìn)典型和優(yōu)秀課程。我們2018年就抓這幾件事，這些事仍然是提高思政課質(zhì)量和水平攻堅(jiān)戰(zhàn)的內(nèi)容，攻堅(jiān)戰(zhàn)不可能是一年，我們要多打幾年，徹底改變思政課的被動情形。謝謝。

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