全國(guó)政協(xié)委員田靜

全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目建水紫陶燒制技藝省級(jí)代表性傳承人田靜格外忙碌，除了對(duì)提案進(jìn)行最后的推敲打磨外，她還就近年來(lái)“建水紫陶非遺技藝傳習(xí)”“大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”“小小傳承人孝親課堂”等項(xiàng)目的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)，希望從建水紫陶豐富的歷史文化資源中，挖掘出可為更多非遺保護(hù)傳承提供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

“今年春節(jié)期間，建水的游客很多，不少小朋友都來(lái)體驗(yàn)陶藝制作，這正是非遺魅力與價(jià)值的最好體現(xiàn)?！碧镬o說(shuō)，經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，建水紫陶相關(guān)從業(yè)人員從百余人上升至5萬(wàn)余人。更可喜的是，如今越來(lái)越多的年輕人參與到建水紫陶的制作技藝中，為建水紫陶的發(fā)展注入源源不斷的生機(jī)與活力。

建水紫陶的蝶變經(jīng)驗(yàn)也讓田靜明確了履職的方向，她多次到全省各非遺傳承地，與當(dāng)?shù)胤沁z傳承人談心交流、走訪(fǎng)調(diào)研，傾聽(tīng)不同非遺傳承人的期盼和訴求。同時(shí)，積極開(kāi)展紫陶技藝公益研修培訓(xùn)，以開(kāi)辦講座、沙龍等多種形式深入到企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)等地進(jìn)行文化交流，不斷提升非遺的傳播力和影響力。

“雖然關(guān)注非遺、保護(hù)非遺越來(lái)越成為社會(huì)共識(shí)，但制約傳承保護(hù)最大的問(wèn)題依然是非遺項(xiàng)目面臨代表性傳承人老齡化和后繼無(wú)人?！碧镬o說(shuō)，不論是木雕石雕還是繡花剪紙，非遺作為一種傳統(tǒng)文化載體與民族集體記憶，需要構(gòu)筑起社會(huì)、學(xué)校、非遺傳承人等多元化非遺保護(hù)傳承格局，變“非遺進(jìn)校園”為“非遺在校園”，讓非遺文化薪火相傳。

對(duì)此，田靜在6年履職中先后圍繞在職業(yè)院校、中專(zhuān)學(xué)校中開(kāi)設(shè)非遺技藝專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)非遺師資建設(shè)，完善培養(yǎng)機(jī)制等方面積極建言獻(xiàn)策，她所呼吁的“傳承不應(yīng)當(dāng)只在成年人當(dāng)中，更應(yīng)從孩子抓起”的理念逐漸深入人心，有效助力非遺常態(tài)化保護(hù)和人才專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。

為呼吁學(xué)校教育更好參與到非遺傳承保護(hù)工作中來(lái)，今年田靜準(zhǔn)備了《發(fā)揮學(xué)校美育育人功能 完善中國(guó)特色學(xué)校美育課體系建議》提案，建議把非遺作為中小學(xué)校的常規(guī)教學(xué)任務(wù)，面向全體中小學(xué)生進(jìn)行非遺美育教育，通過(guò)做好相關(guān)課程設(shè)計(jì)、設(shè)置，開(kāi)展非遺通識(shí)教育、手工體驗(yàn)、文化鑒賞等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮好非遺代表性傳承人在教學(xué)中的作用，實(shí)現(xiàn)非遺保護(hù)傳承隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可持續(xù)發(fā)展。（云南日?qǐng)?bào)/黃翹楚）