2004年，來(lái)到秦嶺腳下的大玉小學(xué)后，王世民發(fā)現(xiàn)有許多孩子因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃH情缺失而變得性格孤僻，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至拿錢(qián)，泡網(wǎng)吧，偷盜學(xué)壞……農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象，已經(jīng)產(chǎn)生了很多社會(huì)問(wèn)題，厭學(xué)、沒(méi)有人生方向，農(nóng)村青少年犯罪率居高不下。怎么辦? “家長(zhǎng)不管，那咱就去管！”王世民說(shuō)。他痛心疾首，下定決心，一定要改變這種現(xiàn)象。
